O knize: 2006 / Vyvinutá v souladu s programem pro výchovu, vzdělávání a rozvoj dětí do tří let "Krokha " Odhaluje rysy metodiky práce na utváření humánního přístupu k přírodním objektům u malých dětí. Nabízí nejúčinnější formy a metody environmentální výchovy v počáteční fázi vývoje dítěte. Manuál odpovídá programu „Krokha“ pro výchovu, vzdělávání a rozvoj dětí do tří let. Představuje rozmanité úkoly, obsah, formy a metody seznamování dětí s přírodním světem. Autoři odhalují schopnost nejmenších dětí nejen porozumět, ale také cítit přírodní svět, což je zvláště důležité vzít v úvahu, když v nich vštěpujeme touhu přispět k jeho ochraně. Vědecký redaktor: Ph.D. ped. vědy, docent, přednosta. laboratoř problémů předškolního vzdělávání G. G. Grigorieva Recenzent: učitel. Ruská lékařská akademie postgraduálního vzdělávání G. V. Pantyukhzha